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Diferenças para "ExercíciosComListas"

Diferenças entre as versões de 8 e 9
⇤ ← Revisão 8e 2006-08-07 23:32:52 →
Tamanho: 5657
Editor: MarcoAndreLopesMendes
Comentário:
← Revisão 9e 2006-10-23 21:47:00 → ⇥
Tamanho: 3836
Editor: MarcoAndreLopesMendes
Comentário:
Deleções são marcadas assim. Adições são marcadas assim.
Linha 65: Linha 65:

 1. A ACME Inc., uma organização com mais de 1500 funcionários, está tendo problemas de espaço em disco no seu servidor de arquivos. Para tentar resolver este problema, o Administrador de Rede precisa saber qual o espaço ocupado pelos usuários, e identificar os usuários com maior espaço ocupado. Através de um programa baixado da Internet, ele conseguiu gerar o seguinte arquivo, chamado “usuarios.txt“:

{{{
alexandre 456123789
anderson 1245698456
antonio 123456456
carlos 91257581
cesar 987458
rosemary 789456125
}}}


  Neste arquivo, o primeiro campo corresponde ao login do usuário e o segundo ao espaço em disco ocupado pelo seu diretório '''home'''.

  A partir deste arquivo, você deve criar um programa que gere um relatório, chamado “relatório.txt”, no seguinte formato:

{{{
ACME Inc. Uso do espaço em disco pelos usuários
------------------------------------------------------------------------
Nr. Usuário Espaço utilizado % do uso

1 alexandre 434,99 MB 16,85%
2 anderson 1187,99 MB 46,02%
3 antonio 117,73 MB 4,56%
4 carlos 87,03 MB 3,37%
5 cesar 0,94 MB 0,04%
6 rosemary 752,88 MB 29,16%

Espaço total ocupado: 2581,57 MB
Espaço médio ocupado: 430,26 MB
}}}

  O arquivo de entrada deve ser lido uma única vez, e os dados armazenados em memória, caso sejam necessários, de forma a agilizar a execução do programa. A conversão da espaço ocupado em disco, de bytes para megabytes deverá ser feita através de uma função separada, que será chamada pelo programa principal. O cálculo do percentual de uso também deverá ser feito através de uma função, que será chamada pelo programa principal.

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Exercícios Com Listas

  1. Faça um Programa que leia um vetor de 5 números inteiros e mostre-os.
  2. Faça um Programa que leia um vetor de 10 números reais e mostre-os na ordem inversa.
  3. Faça um Programa que leia 4 notas, mostre as notas e a média na tela.
  4. Faça um Programa que leia um vetor de 10 caracteres, e diga quantas consoantes foram lidas. Imprima as consoantes.
  5. Faça um Programa que leia 20 números inteiros e armazene-os num vetor. Armazene os números pares no vetor PAR e os números IMPARES no vetor impar. Imprima os três vetores.
  6. Faça um Programa que peça as quatro notas de 10 alunos, calcule e armazene num vetor a média de cada aluno, imprima o número de alunos com média maior ou igual a 7.0.
  7. Faça um Programa que leia um vetor de 5 números inteiros, mostre a soma, a multiplicação e os números.
  8. Faça um Programa que peça a idade e a altura de 5 pessoas, armazene cada informação no seu respectivo vetor. Imprima a idade e a altura na ordem inversa a ordem lida.
  9. Faça um Programa que leia um vetor A com 10 números inteiros, calcule e mostre a soma dos quadrados dos elementos do vetor.
  10. Faça um Programa que leia dois vetores com 10 elementos cada. Gere um terceiro vetor de 20 elementos, cujos valores deverão ser compostos pelos elementos intercalados dos dois outros vetores.
  11. Altere o programa anterior, intercalando 3 vetores de 10 elementos cada.
  12. Foram anotadas as idades e alturas de 30 alunos. Faça um Programa que determine quantos alunos com mais de 13 anos possuem altura inferior à média de altura desses alunos.
  13. Utilizando listas faça um programa que faça 5 perguntas para uma pessoa sobre um crime. As perguntas são:
    1. "Telefonou para a vítima?"
    2. "Esteve no local do crime?"
    3. "Mora perto da vítima?"
    4. "Devia para a vítima?"
    5. "Já trabalhou com a vítima?" O programa deve no final emitir uma classificação sobre a participação da pessoa no crime. Se a pessoa responder positivamente a 2 questões ela deve ser classificada como "Suspeita", entre 3 e 4 como "Cúmplice" e 5 como "Assassino". Caso contrário, ele será classificado como "Inocente".
  14. Faça um programa que leia um número indeterminado de valores, correspondentes a notas, encerrando a entrada de dados quando for informado um valor igual a -1 (que não deve ser armazenado). Após esta entrada de dados, faça:
    1. Mostre a quantidade de valores que foram lidos;
    2. Exiba todos os valores na ordem em que foram informados, um ao lado do outro;
    3. Exiba todos os valores na ordem inversa à que foram informados, um abaixo do outro;
    4. Calcule e mostre a soma dos valores;
    5. Calcule e mostre a média dos valores;
    6. Calcule e mostre a quantidade de valores acima da média calculada;
    7. Calcule e mostre a quantidade de valores abaixo de sete;
    8. Encerre o programa com uma mensagem;
  15. Utilize uma lista para resolver o problema a seguir. Uma empresa paga seus vendedores com base em comissões. O vendedor recebe $200 por semana mais 9 por cento de suas vendas brutas daquela semana. Por exemplo, um vendedor que teve vendas brutas de $3000 em uma semana recebe $200 mais 9 por cento de $3000, ou seja, um total de $470. Escreva um programa (usando um array de contadores) que determine quantos vendedores receberam salários nos seguintes intervalos de valores:
    1. $200 - $299
    2. $300 - $399
    3. $400 - $499
    4. $500 - $599
    5. $600 - $699
    6. $700 - $799
    7. $800 - $899
    8. $900 - $999
    9. $1000 em diante

      Desafio: Crie ma fórmula para chegar na posição da lista a partir do salário, sem fazer vários ifs aninhados.

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