ListaDeExercícios

1. EstruturaSequencial

2. EstruturaDeDecisao

3. EstruturaDeRepeticao

4. ExercíciosComListas

Estrutura de Repetição

1. Faça um programa que imprima na tela os números de 1 a 20, um abaixo do outro. Depois modifique o programa para que ele mostre os números um ao lado do outro. Dica: use print com uma vírgula no final.

2. Faça um programa que imprima na tela apenas os números ímpares entre 1 e 50.
3. Faça um programa que receba dois números inteiros e gere os números inteiros que estão no intervalo compreendido por eles.
4. Altere o programa anterior para mostrar no final a soma dos números.
5. Faça um programa que gere a tabuada de 1 a 10 de qualquer numero inteiro. O usuário deve informar de qual numero ele deseja ver a tabuada.
6. Faça um programa que peça dois números, base e expoente, calcule e mostre o primeiro número elevado ao segundo número. Não utilize a função de potência da linguagem.
7. Faça um programa que peça 10 números inteiros, calcule e mostre a quantidade de números pares e a quantidade de números impares.
8. A série de Fibonacci é formada pela seqüência 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,... Faça um programa capaz de gerar a série até o n−ésimo termo.
9. Faça um programa que calcule o fatorial de um número inteiro fornecido pelo usuário. Ex.: 5!=5.4.3.2.1=120
10. Faça um programa que mostre os n termos da Série a seguir:

    •   S = 1/1 + 2/3 + 3/5 + 4/7 + 5/9 + ... + n/m. 

      Imprima no final a soma da série.
11. Sendo H= 1 + 1/2 + 1/3 + 1/4 + ... + 1/N, Faça um programa que calcule o valor de H com N termos.
12. Faça um programa que calcule a seguinte serie: S = 1/N + 2/(N−1) + 3/(N−2) + ... + (N−1)/2 + N/ 1.
13. Mostre e calcule a série S = 1/1 + 3/2 + 5/3 + 7/4 + ... + 99/50.
14. Mostre e calcule a série S = 2(1)/50 + 2(2)/49 + 2(3)/48 + ... + 2(50)/1.
15. Mostre e calcule a série S = (37*38)/1 + (36*37)/2 + (35*36)/3 + ... + (1*2)/37.
16. Mostre e calcule a série S = 1/1 − 2/4 + 3/9 + 4/16 + ... − 10/100.
17. Mostre e calcule a série S=1/3−3/5+5/7−7/9+9/11 ... Sendo N o número de termos da série informado pelo usuário.
18. Faça um programa que, dado um conjunto de N números, determine o menor valor, o maior valor e a soma dos valores.
19. Altere o programa anterior para que ele aceite apenas números entre 0 e 65536.
20. Altere o programa de cálculo do fatorial, permitindo ao usuário calcular o fatorial várias vezes e limitando o fatorial a números inteiros positivos e menores que 16.
21. Faça um programa que peça um número inteiro e determine se ele é ou não um número primo. Um número primo é aquele que é divísivel somente por ele mesmo e por 1.
22. Altere o programa de cálculo dos números primos, informando, caso o número não seja primo, por quais número ele é divisível.
23. Faça um programa que mostre todos os primos entre 1 e N sendo N um número inteiro fornecido pelo usuário. O programa deverá mostrar também o número de divisões que ele executou para encontrar os números primos. Serão avaliados o funcionamento, o estilo e o número de testes (divisões) executados.
24. Faça um programa que calcule o mostre a média aritmética de N notas.
25. Faça um programa que peça para n pessoas a sua idade, ao final o programa devera verificar se a média de idade da turma varia entre 0 e 25,26 e 60 e maior que 60; e então, dizer se a turma é jovem, adulta ou idosa, conforme a média calculada.
26. Numa eleição existem três candidatos. Faça um programa que peça o número total de votantes. Peça para cada votante votar e ao final mostrar o número de votos de cada candidato.
27. Supondo que a população de um país A seja da ordem de 80000 habitantes com uma taxa anula de crescimento de 3% e que a população de B seja 200000 habitantes com uma taxa de crescimento de 1.5%. Faça um programa que calcule e escreva o número de anos necessários para que a população do país A ultrapasse ou iguale a população do país B, mantidas as taxas de crescimento.
28. Altere o programa anterior permitindo ao usuário informar as populações e as taxas de crescimento iniciais. Valide a entrada e permita repetir a operação.
29. Faça um programa que calcule o número médio de alunos por turma. Para isto, peça a quantidade de turmas e a quantidade de alunos para cada turma. As turmas não podem ter mais de 40 alunos.
30. Faça um programa que calcule o valor total investido por um colecionador em sua coleção de CDs e o valor médio gasto em cada um deles. O usuário deverá informar a quantidade de CDs e o valor para em cada um.
31. O Sr. Manoel Joaquim possui uma grande loja de artigos de R$ 1,99, com cerca de 10 caixas. Para agilizar o cálculo de quanto cada cliente deve pagar ele desenvolveu um tabela que contém o número de itens que o cliente comprou e ao lado o valor da conta. Desta forma a atendente do caixa precisa apenas contar quantos itens o cliente está levando e olhar na tabela de preços. Você foi contratado para desenvolver o programa que monta esta tabela de preços, que conterá os preços de 1 até 50 produtos, conforme o exemplo abaixo:

    • Lojas Quase Dois - Tabela de preços
      1 - R$ 1.99
      2 - R$ 3.98
      ...
      50 - R$ 99.50

32. O Sr. Manoel Joaquim acaba de adquirir uma panificadora e pretende implantar a metodologia da tabelnha, que já é um sucesso na sua loja de 1,99. Você foi contratado para desenvolver o programa que monta a tabela de preços de pães, de 1 até 50 pães, a partir do preço do pão informado pelo usuário, conforme o exemplo abaixo:

    • Preço do pão: R$ 0.18
      Panificadora Pão de Ontem - Tabela de preços
      1 - R$ 0.18
      2 - R$ 0.36
      ...
      50 - R$ 9.00

33. Desenvolva um gerador de tabuada, capaz de gerar a tabuada de qualquer número inteiro entre 1 a 10. O usuário deve informar de qual numero ele deseja ver a tabuada. A saída deve ser conforme o exemplo abaixo:

    • Tabuada de 5:
      5 x 1 = 5
      5 x 2 = 10
      ...
      5 x 10 = 50

34. A série de Fibonacci é formada pela seqüência 0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,... Faça um programa que gere a série até que o valor seja maior que 500.
35. O Sr. Manoel Joaquim expandiu seus negócios para além dos negócios de 1,99 e agora possui uma loja de conveniências. Faça um programa que implemente uma caixa registradora rudimentar. O programa deverá receber um número desconhecido de valores referentes aos preços das mercadorias. Um valor zero deve ser informado pelo operador para indicar o final da compra. O programa deve então mostrar o total da compra e perguntar o valor em dinheiro que o cliente forneceu, para então calcular e mostrar o valor do troco. Após esta operação, o programa deverá voltar ao ponto inicial, para registrar a próxima compra. A saída deve ser conforme o exemplo abaixo:

    • Lojas Tabajara 
      Produto 1: R$ 2.20
      Produto 2: R$ 5.80
      Produto 3: R$ 0
      Total: R$ 9.00
      Dinheiro: R$ 20.00
      Troco: R$ 11.00
      ...

36. Faça um programa que calcule o fatorial de um número inteiro fornecido pelo usuário. Ex.: 5!=5.4.3.2.1=120. A saída deve ser conforme o exemplo abaixo:

    • Fatorial de: 5
      5! =  5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120

37. Faça um programa que leia 5 números e informe o maior número.
38. Faça um programa que leia 5 números e informe a soma é a média dos números.
39. O Departamento Estadual de Meteorologia lhe contratou para desenvolver um programa que leia as um conjunto indeterminado de temperaturas, e informe ao final a menor e a maior temperaturas informadas, bem como a média das temperaturas.
40. Os números primos possuem várias aplicações dentro da Computação, por exemplo na Criptografia. Um número primo é aquele que é divisível apenas por um e por ele mesmo. Faça um programa que peça um número inteiro e determine se ele é ou não um número primo.
41. Encontrar números primos é uma tarefa difícil. Faça um programa que gera uma lista dos números primos existentes entre 1 e um número inteiro informado pelo usuário.
42. Desenvolva um programa que faça a tabuada de um número qualquer inteiro que será digitado pelo usuário, mas a tabuada não deve necessariamente iniciar em 1 e terminar em 10, o valor inicial e final devem ser informados também pelo usuário, conforme exemplo abaixo:

    • Montar a tabuada de: 5
      Começar por: 4
      Terminar em: 7
      
      Vou montar a tabuada de 5 começando em 4 e terminando em 7:
      5 x 4 = 20
      5 x 5 = 25
      5 x 6 = 30
      5 x 7 = 35

      Obs: Você deve verificar se o usuário não digitou o final menor que o inicial.
43. Uma academia deseja fazer um senso entre seus clientes para descobrir o mais alto, o mais baixo, a mais gordo e o mais magro, para isto você deve fazer um programa que pergunte a cada um dos clientes da academia seu código, sua altura e seu peso. O final da digitação de dados deve ser dada quando o usuário digitar 0 (zero) no campo código. Ao encerrar o programa também deve ser informados os códigos e valores do clente mais alto, do mais baixo, do mais gordo e do mais magro, além da média das alturas e dos pesos dos clientes
44. Um funcionário de uma empresa recebe aumento salarial anualmente: Sabe-se que:
    1. Esse funcionário foi contratado em 1995, com salário inicial de R$ 1.000,00;
    2. Em 1996 recebeu aumento de 1,5% sobre seu salário inicial;
    3. A partir de 1997 (inclusive), os aumentos salariais sempre correspondem ao dobro do percentual do ano anterior. Faça um programa que determine o salário atual desse funcionário. Após concluir isto, altere o programa permitindo que o usuário digite o salário inicial do funcionário.
45. Faça um programa que leia dez conjuntos de dois valores, o primeiro representando o número do aluno e o segundo representando a sua altura em centímetros. Encontre o aluno mais alto e o mais baixo. Mostre o número do aluno mais alto e o número do aluno mais baixo, junto com suas alturas.
46. Foi feita uma estatística em cinco cidades brasileiras para coletar dados sobre acidentes de trânsito. Foram obtidos os seguintes dados:
    1. Código da cidade;
    2. Número de veículos de passeio (em 1999);
    3. Número de acidentes de trânsito com vítimas (em 1999). Deseja-se saber:
    4. Qual o maior e menor índice de acidentes de transito e a que cidade pertence;
    5. Qual a média de veículos nas cinco cidades juntas;
    6. Qual a média de acidentes de trânsito nas cidades com menos de 2.000 veículos de passeio.
47. Faça um programa que receba o valor de uma dívida e mostre uma tabela com os seguintes dados: valor da dívida, valor dos juros, quantidade de parcelas e valor da parcela.
    • Os juros e a quantidade de parcelas seguem a tabela abaixo:

      Quantidade de Parcelas  % de Juros sobre o valor inicial da dívida
      1       0
      3       10
      6       15
      9       20
      12      25

      Exemplo de saída do programa:

      Valor da Dívida Valor dos Juros Quantidade de Parcelas  Valor da Parcela
      R$ 1.000,00     0               1                       R$  1.000,00
      R$ 1.100,00     100             3                       R$    366,00
      R$ 1.150,00     150             6                       R$    191,67

48. Faça um programa que leia uma quantidade indeterminada de números positivos e conte quantos deles estão nos seguintes intervalos: [0-25], [26-50], [51-75] e [76-100]. A entrada de dados deverá terminar quando for lido um número negativo.
49. O cardápio de uma lanchonete é o seguinte:

    • Especificação   Código  Preço
      Cachorro Quente 100     R$ 1,20
      Bauru Simples   101     R$ 1,30
      Bauru com ovo   102     R$ 1,50
      Hambúrguer      103     R$ 1,20
      Cheeseburguer   104     R$ 1,30
      Refrigerante    105     R$ 1,00

      Faça um programa que leia o código dos itens pedidos e as quantidades desejadas. Calcule e mostre o valor a ser pago por item (preço * quantidade) e o total geral do pedido. Considere que o cliente deve informar quando o pedido deve ser encerrado.
50. Em uma eleição presidencial existem quatro candidatos. Os votos são informados por meio de código. Os códigos utilizados são:

    • 1 , 2, 3, 4  - Votos para os respectivos candidatos 
      (você deve montar a tabela ex: 1 – Jose/ 2- João/etc)
      5 – Voto Nulo
      6 – Voto em Branco

      Faça um programa que calcule e mostre:
    • O total de votos para cada candidato;
    • O total de votos nulos;
    • O total de votos em branco;
    • A percentagem de votos nulos sobre o total de votos;
    • A percentagem de votos em branco sobre o total de votos. Para finalizar o conjunto de votos tem-se o valor zero.
51. Desenvolver um programa para verificar a nota do aluno em uma prova com 10 questões, o programa deve perguntar ao aluno a resposta de cada questão e ao final comparar com o gabarito da prova e assim calcular o total de acertos e a nota (atribuir 1 ponto por resposta certa). Após cada aluno utilizar o sistema deve ser feita uma pergunta se outro aluno vai utilizar o sistema. Após todos os alunos terem respondido informar:
    1. Maior e Menor Acerto;
    2. Total de Alunos que utilizaram o sistema;
    3. A Média das Notas da Turma.

       Gabarito da Prova:
       
       01 – A
       02 – B
       03 – C
       04 – D
       05 – E
       06 – E
       07 – D
       08 – C
       09 – B
       10 – A

       Após concluir isto você poderia incrementar o programa permitindo que o professor digite o gabarito da prova antes dos alunos usarem o programa.
52. Faça um programa que peça um numero inteiro positivo e em seguida mostre este numero invertido.
    • Exemplo:

        12376489
        => 98467321

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