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1. Faça um Programa que peça dois números e imprima o maior deles.
2. Faça um Programa que peça um valor e mostre na tela se o valor é positivo ou negativo.
3. Faça um Programa que verifique se uma letra digitada é "F" ou "M". Conforme a letra escrever: F - Feminino, M - Masculino, Sexo Inválido.
4. Faça um Programa que peça para entrar com um ano com 4 dígitos e determine se o mesmo é ou não bissexto.
5. Faça um Programa que verifique se uma letra digitada é vogal ou consoante.
6. Faça um Programa que peça um número e se este número for par, transforme-o em impar e vice-versa
7. Faça um Programa que leia três números e mostre-os em ordem decrescente.
8. Faça um programa para a leitura de duas notas parciais de um aluno. O programa deve calcular a média alcançada por aluno e apresentar:
   • A mensagem "Aprovado", se a média alcançada for maior ou igual a sete;
   • A mensagem "Reprovado", se a média for menor do que sete;
   • A mensagem "Aprovado com Distinção", se a média for igual a dez.
9. Faça um Programa que leia três números e mostre o maior deles.
10. Faça um Programa que leia três números e mostre o maior e o menor deles.
11. Faça um programa que pergunte o preço de três produtos e informe qual produto você deve comprar, sabendo que a decisão é sempre pelo mais barato.
12. Faça um Programa que pergunte em que turno você estuda. Peça para digitar M-matutino ou V-Vespertino ou N- Noturno. Imprima a mensagem "Bom Dia!", "Boa Tarde!" ou "Boa Noite!" ou "Valor Inválido!", conforme o caso.
13. As Organizações Tabajara resolveram dar um aumento de salário aos seus colaboradores e lhe contraram para desenvolver o programa que calculará os reajustes.
    • Faça um programa que recebe o salário de um colaborador e o reajuste segundo o seguinte critério, baseado no salário atual:
    • salários até R$ 280,00 (incluindo) : aumento de 20%
    • salários entre R$ 280,00 e R$ 700,00 : aumento de 15%
    • salários entre R$ 700,00 e R$ 1500,00 : aumento de 10%
    • salários de R$ 1500,00 em diante : aumento de 5% Após o aumento ser realizado, informe na tela:
    • o salário antes do reajuste;
    • o percentual de aumento aplicado;
    • o valor do aumento;
    • o novo salário, após o aumento.
14. Faça um programa para o cálculo de uma folha de pagamento, sabendo que os descontos são do Imposto de Renda, que depende do salário bruto (conforme tabela abaixo) e 3% para o Sindicato e que o FGTS corresponde a 11% do Salário Bruto, mas não é descontado (é a empresa que deposita). O Salário Líquido corresponde ao Salário Bruto menos os descontos. O programa deverá pedir ao usuário o valor da sua hora e a quantidade de horas trabalhadas no mês.
    • Desconto do IR:
    • Salário Bruto até 900 (inclusive) - isento
    • Salário Bruto até 1500 (inclusive) - desconto de 5%
    • Salário Bruto até 2500 (inclusive) - desconto de 10%
    • Salário Bruto acima de 2500 - desconto de 20% Imprima na tela as informações, dispostas conforme o exemplo abaixo. No exemplo o valor da hora é 5 e a quantidade de hora é 220.

              Salário Bruto: (5 * 220)        : R$ 1100,00
              (-) IR (5%)                     : R$   55,00  
              (-) INSS ( 10%)                 : R$  110,00
              FGTS (11%)                      : R$  121,00
              Total de descontos              : R$  165,00
              Salário Liquido                 : R$  935,00

15. Faça um Programa que leia um número e exiba o dia correspondente da semana. (1-Domingo, 2- Segunda, etc.), se digitar outro valor deve aparecer valor inválido.
16. Faça um Programa que tendo como dados de entrada o preço de custo de um produto e um código de origem, emita o preço junto de sua procedência. Caso o código não seja nenhum dos especificados, o produto deve ser classificado como importado. Código de origem: 1 - Sul, 2 - Norte 3 - Leste, 4 - Oeste, 5 ou 6 - nordeste 7 ou 8 Centro-oeste.
17. Altere o programa que calcula a média do aluno, e mostre a mensagem de acordo com a média. De 0 a 3 - Reprovado, de 3 a 6.9 - Em Exame, de 7 a 10 - Aprovado
18. Faça um programa que lê as duas notas parciais obtidas por um aluno numa disciplina ao longo de um semestre, e calcule a sua média. A atribuição de conceitos obedece à tabela abaixo:

    •   Média de Aproveitamento  Conceito
        Entre 9.0 e 10.0        A
        Entre 7.5 e 9.0         B
        Entre 6.0 e 7.5         C
        Entre 4.0 e 6.0         D
        Entre 4.0 e zero        E

      O algoritmo deve mostrar na tela as notas, a média, o conceito correspondente e a mensagem “APROVADO” se o conceito for A, B ou C ou “REPROVADO” se o conceito for D ou E.
19. Faça um Programa que peça os 3 lados de um triângulo. O programa deverá informar se os valores podem ser um triângulo. Indique, caso os lados formem um triângulo, se o mesmo é: equilátero, isósceles ou escaleno.
    • Dicas:
    • Três lados formam um triângulo quando a soma de quaisquer dois lados for maior que o terceiro;
    • Triângulo Equilátero: três lados iguais;
    • Triângulo Isósceles: quaisquer dois lados iguais;
    • Triângulo Escaleno: três lados diferentes;
20. Faça um programa que calcule as raízes de uma equação do segundo grau, na forma ax2 + bx + c. O programa deverá pedir os valores de a, b e c e fazer as consistências, informando ao usuário nas seguintes situações:
    1. Se o usuário informar o valor de A igual a zero, a equação não é do segundo grau e o programa não deve fazer pedir os demais valores, sendo encerrado;
    2. Se o delta calculado for negativo, a equação não possui raizes reais. Informe ao usuário e encerre o programa;
    3. Se o delta calculado for igual a zero a equação possui apenas uma raiz real; informe-a ao usuário;
    4. Se o delta for positivo, a equação possui duas raiz reais; informe-as ao usuário;
21. Faça um Programa que peça um número correspondente a um determinado ano e em seguida informe se este ano é ou não bissexto.
22. Faça um Programa que peça uma data no formato dd/mm/aaaa e determine se a mesma é uma data válida.
23. Faça um Programa que leia um número inteiro menor que 1000 e imprima a quantidade de centenas, dezenas e unidades do mesmo.
    • Observando os termos no plural a colocação do "e", da vírgula entre outros. Exemplo:
    • 326 = 3 centenas, 2 dezenas e 6 unidades
    • 12 = 1 dezena e 2 unidades Testar com: 326, 300, 100, 320, 310,305, 301, 101, 311, 111, 25, 20, 10, 21, 11, 1, 7 e 16
24. Faça um Programa para ler três idades de alunos e seguir as seguintes instruções:
    1. Se a média de idade dos alunos é inferior de 25, apresentar a mensagem "Turma Jovem";
    2. Se a média de idade dos alunos é entre 25 e 40, apresentar a mensagem "Turma Adulta";
    3. Se a média de idade dos alunos é acima de 40 anos, apresentar a mensagem "Turma Idosa".
25. Faça um Programa para leitura de três notas parciais de um aluno. O programa deve calcular a média alcançada por aluno e presentar:
    1. A mensagem "Aprovado", se a média for maior ou igual a 7, com a respectiva média alcançada;
    2. A mensagem "Reprovado", se a média for menor do que 7, com a respectiva média alcançada;
    3. A mensagem "Aprovado com Distinção", se a média for igual a 10.
26. Faça um Programa para um caixa eletrônico. O programa deverá perguntar ao usuário a valor do saque e depois informar quantas notas de cada valor serão fornecidas. As notas disponíveis serão as de 1, 5, 10, 50 e 100 reais. O valor mínimo é de 10 reais e o máximo de 600 reais. O programa não deve se preocupar com a quantidade de notas existentes na máquina.
    1. Exemplo 1: Para sacar a quantia de 256 reais, o programa fornece duas notas de 100, uma nota de 50, uma nota de 5 e uma nota de 1;
    2. Exemplo 2: Para sacar a quantia de 399 reais, o programa fornece três notas de 100, uma nota de 50, quatro notas de 10, uma nota de 5 e quatro notas de 1.
27. Faça um Programa que peça um número inteiro e determine se ele é par ou impar. Dica: utilize o operador módulo (resto da divisão).
28. Faça um Programa que peça um número e informe se o número é inteiro ou decimal. Dica: utilize uma função de arredondamento.
29. Faça um Programa que leia 2 números e em seguida pergunte ao usuário qual operação ele deseja realizar. O resultado da operação deve ser acompanhado de uma frase que diga se o número é:
    1. par ou ímpar;
    2. positivo ou negativo;
    3. inteiro ou decimal.
30. Faça um programa que faça 5 perguntas para uma pessoa sobre um crime. As perguntas são:
    1. "Telefonou para a vítima?"
    2. "Esteve no local do crime?"
    3. "Mora perto da vítima?"
    4. "Devia para a vítima?"
    5. "Já trabalhou com a vítima?" O programa deve no final emitir uma classificação sobre a participação da pessoa no crime. Se a pessoa responder positivamente a 2 questões ela deve ser classificada como "Suspeita", entre 3 e 4 como "Cúmplice" e 5 como "Assassino". Caso contrário, ele será classificado como "Inocente".

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